Pronombres de objeto directo e indirecto – Guía completa

by Edwin CañasWednesday, December 10 2025

Los pronombres de objeto directo e indirecto pueden hacer que tus oraciones suenen más naturales en español.

Estas palabras reemplazan la información repetida y hacen que tu oración sea más clara. 

Son esenciales para hablar con fluidez sin repetir nombres todo el tiempo.

Ejemplo de OD (¿qué?)

Veo la película. → La veo.

Ejemplo de OI (¿a quién?/¿para quién?):
Doy el libro a Ana. → Le doy el libro.

Cómo identificar OD y OI rápidamente

  • OD: la cosa / acción que recibe la acción directamente.
  • OI: la persona o entidad que recibe el beneficio o destino de la acción.
  • Si responde a “¿qué?” es OD; si responde a “¿a quién?”“¿para quién?” es OI.

Este artículo te explica cada uno paso a paso con tablas, reglas simples y ejercicios prácticos.

Pronombres de objeto directo (explicación + ejemplos)

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El objeto directo (OD) es la cosa o persona que recibe la acción de forma directa. Responde a: ¿qué? / ¿a quién?

Echa un vistazo a la tabla de pronombres de objeto directo que aparece a continuación.

Español

Pronombre OD

YoMe
Te
Él / ella / ustedLo / la
NosotrosNos
VosotrosOs
Ellos / ustedesLos / las

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Entonces, ¿cómo se sustituye un OD?

  • Identifica el objeto directo (lo que se recibe).
  • Sustitúyelo por el pronombre correspondiente.

Esta es la regla básica de colocación que debes conocer.

  • El pronombre va antes del verbo conjugado:

Compro el pan → Lo compro.

  • O se añade al infinitivo/gerundio:

Voy a comprarlo / Lo estoy comprando.

Mira estos ejemplos para entenderlo mejor.

  1. ¿Tienes mi teléfono? → Sí, lo tengo.
  2. Ella prepara la cena. → Ella la prepara.
  3. Invitamos a Marta. → La invitamos.
  4. Voy a leer el libro. → Voy a leerlo.
  5. Estoy haciendo la tarea. → Estoy haciéndola.

Pronombres de objeto indirecto (explicación + ejemplos)

El objeto indirecto (OI) indica a quiénpara quién se realiza la acción. 

Echa un vistazo a la tabla de pronombres de objeto indirecto.

Español

Pronombre OI

YoMe
Te
Él / ella / ustedLe
NosotrosNos
VosotrosOs
Ellos / ustedesLes

 

 

 

 

 

 

 

 

Para identificar el OI, necesitamos averiguar quién recibe el beneficio, el daño o el destino de la acción:

Ella envía una carta a su madre → OI = a su madre.

¿Qué pasa con la regla de colocación?

El pronombre OI va antes del verbo conjugadoLe escribo un mensaje.

Por ejemplo:

  1. Doy el regalo a mi hermano. → Le doy el regalo.
  2. Compramos flores para Ana. → Le compramos flores.
  3. El profesor explica la tarea a ustedes. → Les explica la tarea.
  4. Voy a enviarle un correo.
  5. Estoy dándoles instrucciones.

Cómo usar pronombres de objeto directo e indirecto juntos

En primer lugar, debemos recordar la regla del orden: primero el OI → luego el OD. 

El ejemplo de OI + OD:

  • Me lo
  • Te la
  • Se lo (cuando el OI = le/les)

También hay una regla especial para su uso: le/les → se

Cuando “le” o “les” va seguido de “lo / la / los / las”, cambia a “se” para evitar cacofonía:

  • Se lo doy (Correct)
  • Le lo doy (Incorrect)

A continuación, aquí está la colocación con infinitivo, gerundio e imperativo:

  • Infinitivo: Voy a enviártelo.
  • Gerundio: Estoy explicándoselo.
  • Imperativo afirmativo: Dímelo.

Pasemos a la tabla de ejemplos que aparece a continuación.

Frase original

OD + OI

Con pronombres

Doy el libro a Analibro (OD) + a Ana (OI)Se lo doy
Envío las fotos a ustedesfotos (OD) + a ustedes (OI)Se las envío
Estoy diciendo la verdad a tiverdad (OD) + a ti (OI)Estoy diciéndotela

 

 

 

 

 

 

 

Ejemplo en la frase:

  • Yo leo el cuento a los niños. → Se lo leo.
  • Voy a dar la llave a ti. → Voy a dártela.

Errores típicos y puntos avanzados

Los estudiantes siguen cometiendo muchos errores al utilizar OD y OI, así que veamos cómo evitarlos.

Checklist rápido OD vs OI

  • Si responde a ¿qué? → OD
  • Si responde a ¿a quién? / ¿para quién? → OI
  • Sustituye paso a paso: primero identifica OI, luego OD.

Errores comunes

Error

Por qué

Corrección

Le lo doy“Le + lo” no combinaSe lo doy
La digo la verdad“La” = OD, pero es OILe digo la verdad
Les ayudo a mis padresDuplicación incorrectaAyudo a mis padres / Les ayudo

 

 

 

 

 

 

 

Breve laísmo/leísmo/loísmo

  • Laísmo: usar "la" como OI (La dije la verdad ❌).
  • Leísmo: usar “le” como OD para persona masculina (Le vi).
  • Loísmo: usar “lo” como OI (Lo dije a Ana ❌).

Nota: 

“Se” puede reemplazar un OI por énfasis: Se me cayó el vaso. (A mí se me cayó.)

Mini ejercicio 

Probemos con algunos ejercicios, separándolos en oraciones correctas o incorrectas.

  1. Le la doy.
  2. Se lo explico.
  3. Lo veo a Juan.
  4. Les compré flores a ellas.
  5. La dije que viniera.

Respuestas:

  1. Incorrecto → Se la doy.
  2. Correcto
  3. Correcto (aceptado en la mayoría de regiones)
  4. Correcto
  5. Incorrecto → Le dije que viniera.

Ejercicios de práctica

¡Más ejercicios! Ahora intenta hacer los ejercicios A1/A2 (sustitución básica) y los ejercicios B1 (pronombres dobles).

Nivel A1/A2 (Sustituye el OD u OI)

  1. Compro el pan. → ________
  2. Doy la carta a Ana. → ________
  3. Visito a mis abuelos. → ________
  4. Envías el mensaje a mí. → ________
  5. Tengo la llave. → ________

Nivel B1 (dobles pronombres)

  1. Explico la tarea a ustedes. → ________
  2. Voy a entregar el informe al jefe. → ________
  3. Traigo los documentos para ella. → ________
  4. Estoy escribiendo la carta a ti. → ________
  5. Damos el regalo a los niños. → ________

Respuestas

  1. Lo compro.
  2. Se la doy.
  3. Los visito.
  4. Me lo envías.
  5. La tengo.
  6. Se la explico.
  7. Voy a entregárselo.
  8. Se los traigo.
  9. Estoy escribiéndotela.
  10. Se lo damos.

Conclusión

En esta guía aprendiste qué son los pronombres de objeto directo e indirecto, cómo diferenciarlos y cómo usarlos juntos correctamente. 

También viste reglas clave, errores comunes y múltiples ejercicios para practicar.

Explora más recursos y actividades en EZClass y el blog de EZClass para mejorar tu fluidez. 

¡Sigue practicando todos los días para dominarlo!

 

 

 

 

 

Edwin Cañas

Edwin Cañas

Founder of EZClass

Edwin Cañas is an expert in e-learning, leadership, and educational technology. As COREnglish’s Director of Operations and founder of EZClass, he strives to make learning more engaging and accessible. He also co-authored the "How to Master Grammar for Beginners (Spanish Edition)" book to help Spanish learners master English with ease.

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